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《孩子》双月刊——第121期 打印 E-mail
2014-03-05

刊物

《孩子》第121期
第121期《孩子》封面

孩子书名——:《孩子》双月刊
期数————:第121期
出版————:教总

精彩内容:

允许孩子表达自己

担心独中生英文较弱……

不只是做黄梨酥

精彩内容
启发孩子的思辨力!
企划/编辑部
话题参与/林润崧、尤薇妮、黄祯玉、李丽燕、江美霞

何谓思辨?

孩子反驳是思辨的一种表现吗?
能参加辩论会、辩论赛的孩子才是善于思辨的孩子?

思辨对一个人的成长有何重要性?
孩子要到哪个年龄才要开始学习思辨?

如果多听多读多问多思考是培育思辨能力的方法,
我们的校园教育、家庭教养、社会教育
有在培育我们的思辨能力吗?
成人更多时候是在允许孩子思辨,还是压抑孩子的思辨能力?

思辨是推翻固有思维、否定固定规范的做法?
还是为固有思维与规范注入更多新力量的做法?

思辨是胜在口才,还是美在人品与能力?

本期专题
让我们跟随“深入话题”之五位专栏作者
去探讨“思辨”对孩子成长、对社会发展的意义。

内容目录:

校园与教育education

1【TED演讲推介】编辑部

叶丙成:让念书跟打电动一样High

4【封面故事】林晓薇

Erican张启扬 我16岁才起步!

10【洪兰看教育】洪兰

运动与休息有助胎儿发展

12【苏明进看教育】苏明进

重新认识,发现赏识点

14【教育热点回顾】余裕忠

教总微型华小报告

15【教育点评】梁胜义

考场外更重要的另一张终生考卷呢?

16【育出学习心】郭秋梅 成绩不是学习的全部

18【师资培训精彩录】罗佩贞

有效教学,从专业认知开始

22【生态教育】李伟文

但愿年年有鱼

24【印度教育心】王秀云

连接宇宙网路,发挥无限潜能

26【多元文化教育日本探】黄爱明

我家在哪里?

28【台湾教育心】张文芳

当我们说起"马来西亚"

30【丹麦教育心】吴岫颖

过于自由反而散漫了

33【专题谈论馆】编辑部

启发孩子的思辨力!
企划/编辑部
话题参与/林润崧、尤薇妮、
黄祯玉、李丽燕、江美霞

34【社会心角度】尤薇妮

我把孩子好问的热忱燃烧殆尽了?

36【作家心角度】李丽燕

为了与深度的内在连结

38【教育心角度】黄祯玉

倒不如在心底积淀

40【为父心角度】林润崧

允许孩子表达自己

42【妈咪心角度】江美霞

孩子,你看见了吗

40【为父心角度】林润崧

允许孩子表达自己

家庭与教养home

48【请问满亚法师】满亚法师

担心独中生英文较弱……
要教孩子如何面对"坏人"吗?
如果上了大学收入却不如人……

50【察觉原生我】马秀清

教养而自省 是为了圆满自我生命!

52【积极VS消极法】陈丽云

想象人生只是一场梦

54【性教育】蔡秀琴

忙里偷闲

56【少儿教养】李莉莉

谢谢你依然深爱不完美妈妈

58【把拔读绘本】骆淑慧

《生气的亚瑟》去聆听生气吧!

60【善别•善生】冯以量

当白头人得送黑头人……

亲子与生活life

63【孩子要画话】周满辉、林菁菁

铁丝的滋味

66【亲子整理收纳乐】阮碒淯

是时候整理衣服了

68【亲子玩厨艺】童乐

不只是做黄梨酥

70【亲子来共读】编辑部

与书漫步

 

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