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《孩子》双月刊——第123期 打印 E-mail
2014-07-04

刊物

《孩子》第123期
第123期《孩子》封面

孩子书名——:《孩子》双月刊
期数————:第123期
出版————:教总

精彩内容:

就让孩子那样丰沛地活着

当孩童走在丧亲路上时

【封面故事】当压力遇上了支持力——安安和庆方爸爸、富美妈妈的故事

专题谈论馆:
多造一个佳境,多创一分喜悦!

企划/编辑部
话题参与/林润崧、尤薇妮、黄祯玉、江美霞

从孩子处在的个人环境——一双鞋、一支笔、一条毛巾、心情、胃口、气质、梦想……
到家庭环境——一盏灯、一桌晚餐、一床被单、一扇窗、窗外的花草、家里的布置、颜色、温度、人气、关系、爱……
到校园环境——一片草地、几株老树、球场、班级、校规、厕所、社团、校长的身影、老师的支持、同学的关系、校园温度、活泼度、气息、文化、理想……
到社会环境——冷漠的?温暖的?互动的?封闭的?整齐有序的?乱七八糟的?有远见的?短视的?人文的?功利的? ……
到国际环境——和平了?打仗了?温饱了?下大雪?海啸了?合作了?分裂了? ……
我们选择创造了何种环境,让孩子住进了何种环境,使得孩子心灵与信念的那张白纸,因环境而为生命涂上了什么色彩?

洪兰老师说:“教育想成功,就要形塑一个知道他需要什么的环境。”

而孩子究竟需要什么样的环境?
今天的我们又提供了什么样的家庭、校园、社会、自然环境?
环境会对孩子的品德型塑带来何种影响?
当我们只能落得“选择”环境的时候,“选择”是否还能可以注入“积极性”?

本期让我们跟着专栏嘉宾的分享
一起来思考这个很容易被我们忽略,而又深具潜移默化影响力的“环境型塑课题”。

内容目录:

校园与教育education

4【封面故事】林晓薇

安安和庆方爸爸、富美妈妈的故事
当压力遇上了支持力

10【洪兰看教育】洪兰

学好同理心 孩子即成功一半了!

12【TED演讲推介】编辑部

刘安婷:把抱怨转成"抱愿"!
 

13【教育热点回顾】余裕忠

华社盼马大中文系升格切莫降格

14【苏明进看教育】苏明进

面子书意外地创造了亲师惊喜!

16【育出学习心】郭秋梅

淡定,是因为相信

18【师资培训精彩录】罗佩贞 学生捣蛋时,我要如何搞定?

20【教学闪光点】罗盛威

发现孩子,看见孩子(下篇)

22【多元文化教育日本探】黄爱明

冲绳从劣等走向独特

24【台湾教育心】张文芳

情与法,可以同步发生么?

24【生态教育】李伟文

当沙尘暴失去了发菜

26【丹麦教育心】吴岫颖

平庸一点会更快乐!

28【育出学习心】梁胜义

"马航"无声,"岁月"无情 人勿无知

30【丹麦教育心】吴岫颖

很多家长都被惯坏了

31【专题谈论馆】编辑部

多造一个佳境,多创一分喜悦!
企划/编辑部
话题参与/林润崧、尤薇妮、黄祯玉、
李 丽燕、江美霞

32【社会心角度】尤薇妮

是我们选择了环境,还是环境选择了我们?

34【为父心角度】林润崧

孩子,你值得讓我们搬家。

36【作家心角度】李丽燕

环境教我们学会了什么?

38【妈咪心角度】江美霞

给孩子乐读的环境

40【教育心角度】黄祯玉

就让孩子那样丰沛地活着

42【特稿】苏明进

皆因环境充满了正能量

家庭与教养home

48【请问满亚法师】满亚法师

很想搬离都会生活,却仿佛生了根……
究竟如何才是"称职父母"?
15岁女儿已和男生有染……
孩子想自学,可是屡战屡败……

50【把拔读绘本】骆淑慧

《小火车头历险记》
理性而温柔地对待孩子的犯错

52【少儿教养】李莉莉

服从而不盲从——培养孩子的独立思考能力

54【性教育】蔡秀琴

成熟爱情 从情感教育开始做起

56【察觉原生我】马秀清

你适合当全职妈妈了吗?

58【积极VS消极法】陈丽云

停下来

59【善别•善生】冯以量

当孩童走在丧亲路上时

亲子与生活life

63【孩子要画话】周满辉、林菁菁

书签的滋味

66【亲子整理收纳乐】阮碒淯

只留下心动好书!

68【亲子玩厨艺】童乐

肉馅酿苦瓜,小瓜笑开怀

71【亲子来共读】编辑部

勇敢做梦

 

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