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《孩子》双月刊——第130期 打印 E-mail
2015-09-09

刊物

《孩子》第130期
第130期《孩子》封面

孩子书名——:《孩子》双月刊
期数————:第130期
出版————:教总

文章精选:

叶敬美:
魔术糖浆!比利时鲜甜的列日糖浆!

郭富美:
妈,可以买手机给我吗?——学习与孩子协商

骆淑慧:《日渐沉没的乐园——吐瓦鲁》——你最重要的东西是什么?

谁来当模范生?

谁来当模范生?
品学兼优的?
为学校摘冠的比赛常胜军?
热心助人者?
社团领袖?
品行或学业有大跃进者?
抑或经过全班/全校同学投票海选出来的?

“模范生”
在这个闪亮的光环
设计的底下
蕴含着怎样的议程与心意?

在执行的程序里,
我们是鼓励了更多孩子去认识自己,突破自己,变成阳光孩子?
还是仅仅鼓励了寥寥无几的孩子,变相地暗示众多的孩子“你不够好”、“你不能”等?我们是强化了孩子想要向上向善的积极性,
还是窄化了孩子对“模范”的理解,限制了他们的学习范围,阻隔了他们的视野?

又或,我们也限制了模范生潜能的发展性,或助长了孩子的名利心?
或为了保住光环而不敢跨大步做更多新的尝试,
个人发展的可能性因此变得保守?

模范生
究竟可变成美好的设计
还是走向幽暗的影响
抑或,已经沦为一种年度作业形式?

年末,且让我们跟随本期4位话题作者一起深思这
个课题。

内容目录:

校园与教育education

4【孩子PEOPLE】林晓薇

音乐人周金亮 今夜,亮了情

11【专题谈论馆】编辑部

谁来当模范生?
话题参与/尤薇妮、林润崧、李丽燕、江美霞

12【社会心角度】尤薇妮

模范生的准绳是"完美"?

14【文化心角度】林润崧

在模范生与傀儡之间

16【媒体心角度】李丽燕

活出独特而极致的自己

18【家庭心角度】江美霞

模范生,还要选吗?

20【教育思辨】郭富美 妈,可以买手机给我吗?——学习与孩子协商

22【洪兰看教育】洪兰

期望过高会逼出谎言

24【品格教育】黄碧莹

美好人际关系从倾听与同理开始

26【游戏治疗】郑如安

同理孩子真正的感受与需求

28【苏明进看教育】苏明进

同一个高度

30【生涯教育】邓志平

亲职教养对孩子生涯发展有正面影响

32【学习障碍】李莉莉

与过动(ADHD)问题很相像——立性反抗行为(ODD)

36【教师自我照顾】余洁琦

太累时,一个人去旅行

38【教育热点回顾】余裕忠

教育部应尽快公布
2016年小学评估考试新模式

39【教育评论】梁胜义

卅年一弈,当作何博

家庭与教养home

42【台湾教育心】张文芳

孩子和学校适配吗?

48【善言良语】满亚法师

家务是让空间赏心悦目
领养他人也是为了学习护生
学会谅解有褒贬的人
钱财是父母的

50【茹素家庭】黄雪晶

餐桌底下的炸弹(下)

52【外籍父母经】黄爱明

从生活细节中实践礼仪教育

54【公民绘本行】骆淑慧

《日渐沉没的乐园——吐瓦鲁》
你最重要的东西是什么?

56【性教育】蔡秀琴

我家有个青春期儿子

58【夫妻关系】马秀清

两性差异 了解越深,关系越妙!

60 【当孩子病了】紫竹

隔空有力的陪伴

亲子与生活life

63【孩子要画话】周满辉、林菁菁

人物画的滋味!

66【生态教育心】李伟文

生命总会自己找到出路

68【亲子游戏乐】阮碒淯

亲子家家酒,玩出古早味

70【简爱小便当】叶敬美

比利时鲜甜的列日糖浆!

72【亲子来共读】编辑部

惊喜藏在生活中
 

 

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