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2015年教总常务理事及各属会代表联席会议 打印 E-mail
2015-10-01

霹雳教联会主席蔡明永(右五)赠送纪念品给开幕人张盛闻副教育部长(左五)。右起:教总副主席王芍强、李瑞云、尤亚玖、主席王超群。左起:教总副主席李毅强、董总副主席许海明、教总财政谢立意、秘书长陈清顺。

2015年(第64届)教总常务理事及各属会代表联席会议于2015年9月23日(星期三),在霹雳州怡保怡东酒店顺利召开。当天共有32个属会,近百名代表出席会议。

严正看待UPSR华文试卷引发的争议

教总主席王超群在致词时表示,明年UPSR将开始推行KSSR课程新的考试模式,但教育部至今还没有明确的交代,这是大家感到担心的。因此,教总要求教育部召开各有关单位,包括华教团体在内的联席会议,共同探讨上述各项有关华文科教学的问题,以确保各项决定和执行方式,都符合华小的真正需求。

王超群表示,教总认同必须提升现有的华文水平,但必须要有妥善的规划,有所依循。例如,考试是为了验收教学的成果,如果考试和教学之间出现了脱节,两者之间无法接轨,那就会衍生许多问题,也失去了考试的意义。因此,教总吁请教育部密切关注今年UPSR华文科试卷的部分考题出现争议的事件,并检讨此次华文试卷的评分标准,以公平对待考生。

促请教育部认真解决华小师资问题

王超群也表示,面对许多单元思维的官员,争取解决华小师资短缺问题的工作非常不容易,而且也经常会出现人为的偏差,影响了华小师资的调派和培训。

无论如何,在教总和校长职工会的坚持及努力下,总算看到了一些成果,华小师资不足的问题逐步获得改善,师资短缺人数从三、四千人减少到目前的千余人。今年10月份将有1500多位师范华小组学员毕业,这批新老师将能够填满目前华小的师资空缺,进一步解决华小师资不足的问题。关键是必须确保他们全部都在今年12月份顺利被调派到华小,以便在2016年新学年开课时就可以马上执教。与此同时,王超群也吁请各校校长给予密切关注,一旦发现所派来填补空缺的学员,并不符合学校的需求,例如学校缺乏华文老师,却被派来英文老师,那就必须马上向教总反映,以作出纠正。

坚决反对统一各源流小学国文课程和考试

王超群表示,教育部早前建议统一各源流小学的国文课程和考试,引起华社强烈反对。事实上,内阁早前已经通过各源流小学采用不一样的国文课程和考试,因此教育部不应擅自提出统一各源流小学国文课程的建议。教育部长必须对此发出明确的指示,确保教育部官员严格遵守内阁的决定,以免再次引起争议。

严厉谴责种族极端主义者散播种族仇恨情绪,破坏国家团结

王超群表示,政府没有阻止企图制造种族矛盾的916大集会,更是推波助澜,加剧了种族主义者的气焰,造成一些出席者肆无忌惮的在大集会上公然作出煽动和挑畔种族情绪的言行举止,包括“关闭华小”,以及其他侮辱华族的标语和横幅,刻意制造种族对立的紧张关系,以引起大家的不安和恐慌。一些正副部长也出席支持大集会,立下错误的示范。而事后国家领导人甚至还对大集会给予肯定,完全无视各族人民对大集会鼓动种族情绪的不满,更是让人民对政府极度失望,彻底失去信心。

王超群强调,大家绝对不能够让这些种族极端主义者得逞,而且必须捍卫和守护国民长久以来的和谐关系。教总吁请全国华团向首相表达强烈的不满,并坚决要求政府严正看待极端种族言论和行径日益猖獗的问题,并马上采取严厉的行动来加以制止,全面对付任何蓄意制造种族矛盾的团体和人士,以维护国家的安宁与族群的和谐。

 


2015年教总常务理事及各属会代表联席会议

当天的联席会议也一致通过以下提案:

  1. 吁请教育部密切关注今年小学评估考试(UPSR)华文科试卷部分考题出现争议的事件,并检讨评分标准,以公平对待考生。与此同时,也吁请教育部召开各有关单位,包括华教团体在内的联席会议,以共同该探讨小学华文科教学的相关事宜,包括评估考试华文科试卷的出题方式等等,以确保真正符合华文教学的目标和需求。
     
  2. 吁请教育部尽快公布即将于2016年开始进行的小学标准课程六年级评估考试的出题方式和考试模式,以让学校,特别是老师和学生做好应对的准备。
     
  3. 吁请教育部明文规定被派到华小担任小学评估考试的主考官必须具备华文资格,并以华语来向考生讲解考试规则,以符合华小以华语华文作为主要教学和考试媒介语的事实。
     
  4. 坚决反对统一各源流小学的马来文课程和考试,并促请教育部遵守内阁的决定,即各源流小学采用不一样的马来文课程和考试,以符合不同源流小学的实际需求。
     
  5. 吁请教育部确保1600多位即将在今年10月毕业的教师学士课程华小组毕业生于2016年新学年开学前就妥善被调派到华小执教,全面填补师资的空缺,以免影响学校的行政和教学工作。
     
  6. 吁请政府一视同仁对待各源流学校,并给予所有学校公平合理的发展拨款,包括采取统一的“中央拨款制度”来支付所有学校的水电费,以确保所有学校都公平享有国家教育资源的分配。
     
  7. 吁请政府承认华文独中统考证书,以作为进入国立大专学府和公共服务机构的资格之一。
     
  8. 吁请政府严正看待当前国内极端种族言论和行径日益猖獗的问题,并马上采取严厉的行动来加以制止,以维护国家的和平与安宁。
最近更新 ( 2015-10-01 )
 
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