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马来西亚教育史1400-1999 打印 E-mail
2008-09-25
 马来西亚教育史1400-1999 联合出版:马来西亚华校教师会总会.林连玉基金
作者:莫顺生
出版日期:2000年9月
页数:343
ISBN:983-40387-0-4
定价:RM38.00
 

内容简介:
本书是第一部以宏观和微观的角度,用华文撰写的马来西亚教育史,内容涵盖1400年至1999年,约600年的教育起源、发展和演变。

全书共分为五章,依照时代的顺序划分为五个教育发展期,即从英殖民地之前马六甲王朝时期的回教教育撰写其,到90年代,因响应“2020年宏愿”的挑战,马来西亚进行各项教育领域的全面改革和发展,至资讯科艺教育新纪元临前为止。

作者依著时代的脉络,有系统的撰述,而完成一部600年的马来西亚教育史。

作者简介:
莫顺生,祖籍广东东莞,马来西亚公民;理科大学荣誉学士。曾任师范学院华文组主任、金宝培元国民型中学校长、霹雳州华校董联会理事及教育资询团主任、董教总师资教育局委员及讲师等。

作者于60年代开始写作、擅写旧体诗词、游记及教育论著。1983年起至今已出版30多部华小读本和课本,十多部(马来文版)师范学院及大学教育系教育参考书,其中一部Pendidikan Di Malaysia 迄今已刊印13版。

目录:
题词
刊首语
自序

第一章:马来亚独立前的教育概况
第一节:英殖民地之前的教育概况
第二节:英殖民地的战前教育概况
第三节:英殖民地的战后教育概况
第四节:英殖民地教育政策的演变

第二章:马来亚独立初期的教育概况
第一节:1956年拉萨报告书
第二节:1956-1959年的教育概况
第三节:1960年前的教育制度
第四节:1960年拉曼达立报告书

第三章:马来西亚初期的教育发展
第一节:1963-1979年马来西亚半岛的教育发展
第二节:沙巴的教育发展
第三节:砂拉越的教育发展
第四节:马来西亚五年计划与教育发展
第五节:1963-1980年华文教育发展概况

第四章:马来西亚80年代的教育发展
第一节:1979年内阁报告书
第二节:小学新课程(KBSR)
第三节:中学综合课程(KBSM)
第四节:国家教育哲学(FPN)
第五节:其他教育领域概况
第六节:80年代的华文教育概况
第七节:马来西亚教育行政组织与结构

第五章:迈向资讯科艺教育新纪元
第一节:2020年教育宏愿
第二节:教育部行政重组与素质管理
第三节:新教育法令
第四节:90年代的教育改革和发展
第五节:马来西亚私立教育的发展
————马来西亚教育迈向“2020年宏愿”的挑战

附录一90年代华小独中数据统计表
附录二
马来西亚教育史1400-1999:大事记要
附录三
马来西亚教育史1400-1999:参考资料
附录四马来西亚人口、面积和地图

最近更新 ( 2008-10-07 )
 
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