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2018-04-18

新闻来源:附近兵营军人送孩子就读 6族学生如联合国 和睦共处发挥一家亲精神

光华日报【友族撑华小-完结篇】

新港门培才华小是太平区内最多友族同胞就读的华小,拥有华裔、巫裔、印裔、泰裔、旁遮普人、伊班人,6种族学生,是一所名副其实的“联合国”小学。你或许会奇怪,为何这间学校会有这般多元种族的学生,那是因为培才小学附近有兵营,那些军人为让孩子学习华语,纷纷将孩子送进培才华小就读。

 

今年该校学生分别是:华裔157人、巫裔85人、印裔18人、泰裔7人、旁遮普4人、伊班族11人,学生总人数282,其中三分一是巫裔同胞。非常难得的是各族学生同在一学校就读,数十年来和睦共处,并没发生任何摩擦,发挥大马各族人民一家亲的精神。

 

淼桢:对学生一视同仁 各族学习无隔阂

校长潘淼桢受访时表示,该校创校至今91年,早在1965年已开始有巫裔学生报读,不过当时仅是一两位。后来在70年代,巫裔学生增至10多位,80年代进一步增加,今年全校巫裔学生有85位,最高纪录是100位。

 

她指出,学校开放给各族学生就读,友族家长要将孩子送来,校方都欣喜接受,毕竟各族家长有权利将孩子送到他们认为最适合的源流学校受教育。不过,校内一些友族学生的家长是军人,以致流动性也大,一旦他们的父亲调职他州时,学生也跟着转学。

 

“一般上,友族学生的家长对学校没有特别要求,校方对各族学生是采取一视同仁的态度。在上课或其他话动上,都是各族一起,没有因为肤色不一而分开。”

 

她说,友族同胞与华裔生没有隔膜,彼此一起上课读书,游习、参与活动,并没有各自组成一群,校方也不鼓励,要学生发挥友族亲善精神。只是一些友族学生因为在家里习惯以国语沟通,因此他们在校也习惯讲国语,但校方一直鼓励他们敢敢说华语,这样毕业时他们就可以操一口流利的华语。反观一些华裔生敢敢与友族同学讲国语,结果讲得一口流利的国语。

 

她说,该校所有活动都是各族一起参与,不分彼此,仅是学生在上道德课时,就安排宗教老师指导友族学生宗教课,目前校内有两名宗教老师。

 

她也说,培才有友族学生,间中也协助华裔生提升本身的国语,6年级毕业已可以讲流利国语,升上中学就不会与友族老师有国语沟通上的困难。

 

提及友族学生的素质,她表示,友族学生中,有成绩好的一群,也有成绩差的一群,同样的在华裔生中也有优秀与不优秀的一群。在讲华语方面,一些友族流利度不及华裔生,但一些则可以讲一口流利的华语。一些友族学生在写华文字方面的表现也很好,这完全看学生个人的学习态度。在去年的小六评估考试中,就有一名友族学生考获5A3B佳绩。

 

黄添福:改善软硬体设施 环境不比他校差

 

董事长黄添福受访时表示,培才华小虽然有许多友族学生,但并不影响学校学术成绩整体表现。一些友族学生在体育运动方面的表现也相当不错。

 

他指出,在去年的小六评估考试中,该校成绩进步,各科目及格率达80%以上,一些90%以上,科学更是100%及格。其中华文作文及格率100%、至于华文理解方面只有一位友族同胞不及格。

 

他说,校内的友族学生,有些成绩相当好,比华裔生还好,其实读书在于学生个人的努力。学校老师一视同仁教导,没分彼此,就看学生本身的学习态度。

 

“令董家协感到安慰的是各族学生在同一屋檐下一起读书、游戏、参与课外活动,发挥同学间和睦友爱精神,培才各族学生做到这一点,是很好的一种表现。”

 

他说,学校的软硬体设施已大大改善,包括课室全是精明课室,环境不比其他学校差,希望附近花园的华裔家长,踊跃将孩子送到学校就读。

 

爱妮莉:长大找工具优势

 

学生爱妮莉(6年级)受访时表示,在培才接受华文教育感到开心,也可以应付校内各科功课。她说,父亲将她送进培才受华文教育,是希望她懂得华语,将来长大找工作具有优势。

 

爱妮莉去年5年级,还是班上的优秀生,考取第一名,弟弟也是在培才接受华文教育。姐姐及哥哥则在国小接受教育。

 

乌拉达:唱华语歌不流利

 

学生乌拉达(5年级)受访时表示,在培才就读不会感到压力,开心求学。她会说华语,也会写华文字,不过唱华语歌就不流利。

 

廖英萍:双语交谈没困难

 

廖英萍(3年级)受访时说,班上有数位友族同学,有时以华语交谈,有时以国语交谈,没有沟通上的困难。

最近更新 ( 2018-04-18 )
 
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