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2009-08-31 |
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国庆日是我国人民一起欢庆的重要日子，其中所蕴含的历史意义，尤其是三大种族携手争取独立、一起建国的精神，更是大家必须学习和加以发扬的。我国是一个多元民族的社会，因此，促进各族人民之间的互相了解，加强共识和信任，以及建立密切的合作关系是非常重要的，以确保国家的长治久安、昌盛和繁荣。
首相拿督斯里纳吉上任后，即提出“一个马来西亚”，不分种族一视同仁对待全民的治国理念，尤其在教育领域上，首相认为拥有各源流学校是我国的优势，并强调我国没有教育主流，因为各源流学校都是国家的主流。教总对此深表认同，因为这不但符合我国多元族群的实际需求，而且也是顺应全球多元开放的发展趋势。但是，现有的教育政策却与首相“一个马来西亚”的理念背道而驰，许多问题的发生，包括了华小师资短缺问题、没有获得政府公平的拨款以及在建校和迁校方面阻难重重等，都是单元化教育政策所致。如果政府继续实施这些只是强调单元化的狭隘教育政策，而忽略了其他的族群的母语教育发展，这肯定不利国家的整体发展。
有鉴于此，配合“一个马来西亚”的理念，教总吁请政府成立“检讨国家教育政策独立委员会”，以对国家独立至今所推行的单元化教育政策进行全面的检讨和改革，并重新制定和推行各项体现各族平等，符合我国多元种族、多元文化和多元语文国情的国家教育政策，以惠及全民和国家的利益。
在一个多元种族的国度里，唯有开放兼容，才能够富民强国。因此，教总希望政府认真听取各族人民的心声，并制定以民为本，符合多元种族需求的公平政策，以打造一个各族共存共荣，安定繁荣的国家。在此国家迎接独立52周年，全国人民共同欢庆的日子，教总谨此祝贺全体国民国庆日快乐。
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