交心——启动孩子的内在动机
2017-03-16
交心——启动孩子的内在动机

交心——启动孩子的内在动机
作者:苏明进
出版日期:2017年3月
规格:15cm*21cm
页数:320页(160页彩色;160页黑白)
ISBN:978-983-9272-69-7
定价: 西马RM30.00 东马RM33.00

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严长寿、张辉诚、李崇健、刘安婷、温美玉、王政忠、Selena洪淑青 真情推荐

内容简介:
只有启动了自己想要的渴望,学习主导权就完全改变了方向。
• 你想带给孩子什么?知识?爱?能力?陪伴?
• 未来六成的工作还没发明出来,教过的知识却会淡忘,哪些事对孩子才是最重要的?
• 请孩子帮忙,他们全都意兴阑珊、爱理不理的,如何才能激发出他们参与的动力?
• 孩子不专心、容易分心、动作慢吞吞、常常叫了好多遍都没有反应?
• 老师和家长之间,究竟该不该彼此加脸书好友?

以“老苏老师”闻名教育圈的苏明进在走过很多学校后,明白老师们不欠缺热情,他们只是欠缺方法,欠缺鼓舞他们再站出来的勇气。不管是老师或父母在教育孩子时,其实只需要换个角度,从孩子的需求来看,都能迎刃而解。老苏老师想澄清证明并聚焦,不畏惧学习、勇于面对学习困难、并且靠自己找出解决方法,才是陪伴孩子一生,用正向思维看待学习、能带着走的能力。

在教学的第一现场,老苏老师在孩子身上看见了十个重要且珍贵的未来能力:自学、反思、同理心、自律、写作、创造、表达、阅读、品格、亲师教战,透过对的对话方式,他真正启动了孩子的内心动机。因为只要引发他们想要的渴望,学习主导权就完全改变了方向。
当我们用心与孩子面对面所展现的爱与真诚,那彼此交织出的信任与情感,才是在时光流逝之中,牢牢映照在孩子心底的闪亮记忆。


精彩内容在线阅读:

严长寿推荐序
自序:老师的岁月成绩单
暴冲男孩发怒的背后(老师篇)
教养终极奥义,要温柔又坚定(家长篇)


作者简介:

苏明进

在网路上人称“老苏老师”,任教于台湾台中市大元国小,现为台湾师范大学科学教育研究所博士候选人。

曾荣获GreaTeach 全国创意教学奖、第六届“power教师”入围奖。2011年、2013年受马来西亚华校教师会总会(教总)之邀,至马来西亚全国各地巡回演讲。

现任马来西亚教总《孩子》双月刊专栏作家,以及台湾《亲子天下》杂志专栏作家.著有《希望教室》、《让孩子潜能大大发光》、《2300星际大战》、《亲师SOS》等。

来自云林小农村,喜欢纯朴的人事物。自小就是大人口中的乖孩子,以自己的成长经验同理学生。常不按牌理出牌,善用创意教学激励孩子学习。喜欢孩子、喜欢教学、喜欢说故事、喜欢待在教室里,陪孩子们一同欢笑,看尽人生精彩美景。

延伸资讯:老ㄙㄨ的希望教室


目录:

推荐序 挽起袖子 投入改变台湾下一代的希望工程 /严长寿
老苏和他的小老苏 /张辉诚
用力捍卫那一份对孩子的同理 /刘安婷
专业、创意、大器、温暖 /温美玉
终其一生念念不忘的老师 /王政忠
营造快乐气氛,带来正面的能量 /洪淑青
自序 老师的岁月成绩单

chapter 01
打造自学力
老师篇 翻转思维,让孩子爱上自学 自己的功课自己出
家长篇 厘清卡关处,学习起飞时

chapter 02
锻炼反思能力
老师篇 别逼他悔过﹐引导他学会反思 暴冲男孩发怒的背后
家长篇 看清教养盲点﹐找出改变契机

chapter 03
修练同理心
老师篇 化解排挤,学习接纳6步骤
拥抱独特,咆哮捣乱伪装类昆虫的大蜕变
一堂选座位的“人际课”
家长篇 从生气到抓狂,实际演练走一遭

chapter 04
精雕自律
老师篇 老师,让我来,我可以!
收起委屈的眼泪,我愿意改进
孩子一再犯错,怎么办?
家长篇 放手,孩子反而学更多 从生活细节中找回专注力

chapter 05
耕耘写作力
老师篇 发现自我对话的力量
家长篇 用文字与孩子交心

chapter 06
浇灌创造力
老师篇 外星人偷走兵马俑,想象力就是超能力
家长篇 黑夜里的白云,来场“想象力大冒险”
拼搏床边故事,家庭地位大跃升
森林里的剑龙,一起编“说不完的故事”

chapter 07
训练表达能力
老师篇 口说能演,享受表达的舞台
家长篇 善用游戏玩表达,跟无聊说再见

chapter 08
培养阅读力
老师篇 打开书,打开一扇扇眺望世界的窗
掌握5原则,教孩子不爱上阅读都难
家长篇 亲子共读偷练功,阅读素养大成功

chapter 09
陶冶品格力

老师篇 一起来练“转念”功 玩集点,带动内在荣誉心
家长篇 给小侄子的10个期待

chapter 10
秘传亲师教战力
老师篇 快乐班级的一日课表 亲师沟通无障碍 经营社团有撇步
家长篇 教养终极奥义,要温柔又坚定

最近更新 ( 2017-03-17 )