董教总:坚决反对数理科以英语教学,捍卫华小的母语教育本质
2019-04-25

针对教育部长马智礼在与砂拉越首长阿邦佐哈里会面后表示,砂拉越政府已经同意,成为首个重启英文教数理的州属,董总与教总对此深表关注,并发表联合文告如下:
 

董教总指出,2003年起强硬推行的英语教数理政策,对众多学生的学习造成严重负面影响,浪费巨额公帑和教育资源,政府最终承认失败,并于2009年废除该政策。现在,政府重启该政策,实是重蹈覆辙,再次把学生当作试验品,牺牲大部分的学生,不利国家教育发展,董教总对此坚决反对。
 

对于教育部长马智礼宣布砂拉越是首个重启英语教数理政策的州属,这是否意味着教育部接下来也将会在其他州属推行英语教数理政策?基于这项政策对国家发展影响深远,因此,董教总促请教育部长必须马上公布重启英语教数理政策的详情。
 

董教总表示,母语作为教学媒介语的优越性和有效性,已获得联合国教科文组织及全世界的认可,尤其是作为启蒙教育的小学阶段,更是必须以学生最熟悉的母语来学习各知识学科(包括数理),才是最有效的做法。基于此,董教总本着母语教育的基本原则,坚决反对政府在小学以英语教数理科,以免学生的数理科学习受到负面影响,并破坏小学母语教学的特征与环境。事实上,《1996年教育法令》规定,各源流小学的主要教学媒介语是各自的母语,因此,英语教数理政策不但违反教育法令,而且侵蚀学校的母语教育本质。
 

以华小为例,一旦以英文教数理科,不但以华文进行教学的总上课时数大幅度减少,而且在小学六年级评估考试(UPSR)中,就只剩下华文理解和作文的试卷是以华文进行,而其他科目,包括马来文、英文、数学和科学都是以非华文来出题和作答,这已经完全破坏了华小的特征。
 

董教总全力支持政府提升学生的英语掌握能力,但不是通过以英语教授数学和科学的不当做法,而是必须依据语文教学的原理,从英文科本身着手进行全面的改善和提升,才是正确和有效的做法。董教总认为,要提升学生的英语水平,就必须改善英文科的教学目标、课程、上课时数、教材、教学法、师资和设备等,这才是对症下药提升英语水平,符合教育原理的做法。
 

董教总吁请全国关心母语教育的人士和团体,特别是砂拉越所有的华团,以及各华小董事部、校友会、家教协会及相关的机构站稳立场,坚决反对数理科以英语教学,以捍卫华小的母语教育本质,保障学生继续以母语学习数理科,以获得最大的学习成效。
 

最近更新 ( 2019-04-25 )